أمثلة

• Multiplizieren ist eine grundlegende Rechenoperation.
  الضرب هو عملية حسابية أساسية.
• Beim Multiplizieren von zwei negativen Zahlen bekommt man eine positive Zahl.
  عند ضرب رقمين سالبين، نحصل على رقم موجب.
• Kinder lernen in der Schule das Multiplizieren und Dividieren.
  يتعلم الأطفال في المدرسة عمليات الضرب والقسمة.
• Das Multiplizieren ist einfacher, wenn man die Multiplikationstabelle auswendig kennt.
  الضرب أسهل إذا كنت تعرف جدول الضرب عن ظهر قلب.
• Durch Multiplizieren von vier und fünf bekommt man zwanzig.
  بضرب أربعة وخمسة، نحصل على عشرين.
• Mit ziemlicher Sicherheit der private Sektor mit seiner Abhängigkeit von Krediten zur Ressourcenfinanzierung. Man nehme die Kontraktion nach dem Beinahe- Zusammenbruch des Finanzsystems in Jahr 2008 und multipliziere sie mit zehn.
  ان الجمهوريين محقون في شيء واحد وهو ان التقصير في السدادسوف يؤدي الى انكماش الانفاق الحكومي بالقيمه الحقيقية ولكن من الذيسوف يتراجع اكثر الانفاق الحكومي او حجم القطاع الخاص ؟ ان من شبهالمؤكد ان يكون الجواب هو القطاع الخاص اذا اخذنا بعين الاعتبارالاعتماد على الائتمان من اجل شراء مدخلات الانتاج أي انه يتوجب عليناان ننظر الى الانكماش الذي حصل لاحقا لشبه الانهيار الذي حصل للنظامالمالي في سنة 2008 ونقوم بمضاعفته بمقدار عشر مرات.
• Man denke nur an die Bilder der jüngsten Stürme undÜberflutungen auf den Philippinen und in Vietnam, die tausendeheimatlos machten oder töteten, und multipliziere diese Schreckenum ein Vielfaches.
  وما علينا إلا أن نتأمل مشاهد العواصف والفيضانات الأخيرة فيالفلبين وفيتنام، والتي تسببت في تشريد وقتل الآلاف، لكي ندرك أنالمخاطر أصبحت أضعافاً مضاعفة.
• Übe das Multiplizieren
  تدرب على عملية الضرب
• Die Vielfachen einer Zahl sind alle Zahlen, die einer beliebigen Anzahl der Zahl entsprechen. Zum Beispiel sind 24, 36, 48 und 60 Vielfache von 12. Jedoch ist 25 kein Vielfaches von 12, da es keine ganze Zahl gibt, mit der man 12 multiplizieren kann, um auf 25 zu kommen. Wenn eine Zahl ein Faktor einer anderen Zahl ist, so ist die andere Zahl ein Vielfaches der ersten Zahl. Du kannst Vielfache als eine Art Familie betrachten und die Faktoren als die Personen, die zur Familie gehören. Der Faktor 5 hat den Vater 10, den Großvater 15, den Urgroßvater 20, den Ururgroßvater 25 und jeder weitere Fünferschritt ist ein weiterer Ur- davor. Aber die Zahl 5 gehört nicht in die Familie "8" oder "23". Keine Anzahl von 5 passt in die 8er oder 23er Familie ohne Rest. Also ist weder 8 noch 23 ein Vielfaches von 5. Nur 5, 10, 15, 20, 25,... sind Vielfache (oder Familienmitglieder oder Schritte) von 5. Verwende die Pfeiltasten, um den Zahlenmampfer auf dem Brett zu bewegen und den Troggeln auszuweichen. Drücke die Leertaste, um eine Zahl zu essen.
  مضاعفات رقم هي كل الأرقام التي تساوي للرقم الأصلي مضروباً برقمٍٍٍ آخر. مثال: 24،36،48،60 هي مضاعفات ل 12. بينما 25 ليس مضاعفاً ل12 لأنه لا يوجد أي رقم ينتج 25 عند ضربه ب12. إذا كان رقم ما قاسما لرقم ثانٍ فإن هذا الرقم الثاني هو مضاعف للرقم الأول. أيضاً بإمكانك تصور المضاعفات بالعائلات و القواسم بالأفراد الذين ينتمون لهذه العائلات. القاسم 5 لديه والدان هما 10 و جدان هما 15. والدا جديه هما 20 وجدا جديه هما 25، و كل خطوة إضافية من 5 هي سلف أقدم له قبل الأخير. لكن رقم 5 لا ينتمي لعائلة ال8 أو عائلة 23. لا يمكن لأي 5 أن تنتمي إلى 8 أو 23 من دون بواقٍٍٍ. و هكذا فإن 8 ليست من مضاعفات 5 ولا من مضاعفات 23. فقط 10،5، ،25،20 ... هي مضاعفات ل5. استخدم مفاتيح الأسهم للتجوال حول اللوح ولتجنّب ال Troggles. اضغط مفتاح المساحة لالتهام رقم.
• Übe das Multiplizieren, bis alle Karten verschwunden sind.
  تدرب على عملية الضرب إلى أن تختفي جميع البطاقات
• Übe das Multiplizieren bis alle Karten verschwunden sind.
  تدرب على عملية الضرب إلى أن تختفي جميع البطاقات
• Ich kann nicht mal multiplizieren. Ich habe das Pech, eine Englischlehrerin zu sein.
  لسوء حظي أصبحت مدرّسة لغة إنكليزية
• Wir könnten zwei Fliegen nehmen. Mal sehen, ob sie sich multiplizieren.
  ربما يجب أن نضع ذبابتين ونرى إن كان سيتكاثر في المدار
• Oder wir werfen eine Münze und multiplizieren dann die. . .
  وأَخمن، حيث ان لا احدِ أخبرَني، هذا هَلْ باولو؟
• Multipliziere es mit der Unendlichkeit, bringe es zu den Tiefen der Ewigkeit, und du wirst dir immer noch kaum vorstellen können, wovon ich rede.
  والأن تزيد بالأبدية ويأخذه إلى الأعماق للأبد و مازلت بالكاد تفهم لمحة عن ما اتحدث